贺勤(👴)和(🖐)其(qí(🛎) )他(🛣)班两个老(lǎo )师从楼上的(de )教师食堂吃(chī )完饭下来(lái ),听见大门(mé(🎯)n )口的动(📩)静,认出(🎰)是自己(➕)班的学(🍽)生(🤤)(shēng ),快(🛷)步(🌜)走上(shàng )去,跟教导(dǎo )主任打了声招呼,看(kàn )向迟砚和孟(mèng )行悠:(🧓)你们(men )怎(😰)么还不(🦎)(bú )去上(📴)课(🎡)?
迟(👨)(chí(🎼) )砚听(📿)完(⛅),气(qì )音悠长呵了(le )一声,一(yī )个标点符号(hào )也没说。
五(wǔ )官(🚬)几乎是(🚟)一个模(🎳)子刻(kè(🏪) )出来的(🚓),小(😣)(xiǎo )朋(📷)友(🥨)就是活(huó )脱脱一个(gè )行走的儿童(tóng )版迟砚。
景(jǐng )宝在场,这(zhè )个(🎚)小朋友(🥞)(yǒu )浑身(💚)上下都(🥇)(dō(🌧)u )充满(💱)了(🍙)神秘(😄)(mì(🐧) )感,孟行悠什么都不(bú )知道,现在(zài )这个情况也(yě )不好问什(shí )么(🥦),她只是(🔪)(shì )能感(♍)觉到景(💊)(jǐ(♋)ng )宝跟(🛎)其(🏺)他小(🤚)(xiǎo )朋友的不(bú )一样。
后座(zuò )睡着了,下(xià )午在家玩拼图玩累(⛰)了(le ),没睡(🔐)午觉(jià(🧠)o ),一听你(🕢)周(zhōu )末(🔃)也(🐏)不回(🤠)家(🌽)吵着要来(lái )跟你住。
两(liǎng )个人有说有(yǒu )笑回到宿(xiǔ )舍,刚到走(zǒ(🔺)u )廊,就看(🔠)见(jiàn )宿(🚹)舍门打(👀)开(👅)(kāi )着(🗣),里(🎒)面(mià(🍵)n )还(👊)有人在说(shuō )话,听起来(lái )人还不少。
太子爷,你不会没吃(chī )过路边(🈵)摊吧(ba )?(🏅)孟行悠(🛳)(yōu )问。
孟(🎃)行(🎤)悠(yō(❗)u )被(👜)迟梳这直(zhí )球砸得有点(diǎn )晕,过了(le )几秒才缓过(guò )来,回答:没有(🚂),我们只(👺)是同班(😄)(bān )同学(🧢)。
可刚(gā(🍸)ng )刚(🙏)那番(🎭)话(📃)说(shuō )的可一点不软柿子,至少她读书(shū )这么多年,没见过敢(gǎn )跟(👫)教导主(🚣)任(rèn )这(🐲)么说话(🈶)的(🕧)(de )老师(🍎),不(🍗)卑(bē(🚞)i )不(🛒)亢,很(hěn )有气场。
幸(xìng )好咱俩这不(bú )是表白现场,不然你(nǐ )就是在(🛎)跟我(wǒ(🥄) )发朋友(🛌)卡。
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